【六艺经传皆通习之不拘于时译文】一、
“六艺经传皆通习之，不拘于时”这句话出自唐代韩愈的《师说》。原文为：“孔子曰：‘三人行，则必有我师。’是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。……六艺经传皆通习之，不拘于时。”这句话的意思是：孔子曾说，“三个人同行，其中一定有我可以学习的人。”因此，学生不一定比老师差，老师也不一定比学生更贤能。每个人对道理的理解有先有后，专业技能也有各自的擅长之处，这不过是如此罢了。而“六艺经传皆通习之，不拘于时”则强调了一个人应当广泛学习古代经典（六艺），不被时代所局限。
这句话体现了韩愈提倡的开放学习态度和尊重知识的精神。他认为学习不应受时间或环境的限制，应博采众长，融会贯通。这种思想在今天依然具有重要的现实意义，尤其是在信息爆炸、知识更新迅速的时代背景下，保持开放的学习心态尤为重要。
二、表格展示
| 项目 | 内容 |
| 出处 | 韩愈《师说》 |
| 原文 | 六艺经传皆通习之，不拘于时 |
| 字面解释 | “六艺”指古代的六种学问（礼、乐、射、御、书、数）；“经传”指儒家经典及其注释；“通习之”意为全面学习；“不拘于时”即不受时代限制。 |
| 深层含义 | 强调广泛学习古代经典，不被时代的局限所束缚，倡导开放、包容的学习态度。 |
| 现实意义 | 在当今社会，鼓励人们不断学习、拓宽视野，不被固有观念或时代背景所限制。 |
| 思想核心 | 尊重知识、崇尚学习、追求真理、超越时空的局限。 |
| 对现代教育的启示 | 教育应注重培养学生的自主学习能力和批判性思维，鼓励跨学科、跨文化的交流与学习。 |
三、结语
“六艺经传皆通习之，不拘于时”不仅是古代学者对学习态度的阐述，更是对现代人的一种激励。它提醒我们，在快速变化的社会中，唯有不断学习、不断突破自我，才能跟上时代的步伐，实现个人的成长与社会的进步。
