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纪律(纪律)

导读 大家好,小问来为大家解答以上问题。纪律,纪律这个很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧!1、纪律: 是在一定社会条件下形成的、一种集...

大家好,小问来为大家解答以上问题。纪律,纪律这个很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧!

1、纪律: 是在一定社会条件下形成的、一种集体成员必须遵守的规章、条例的总和,是要求人们在集体生活中遵守秩序、执行命令和履行职责的一种行为规则。

2、纪律具有社会性、历史性,阶级性和强制性的特点学生课堂纪律差的原因 据我们调查了解,良好的课堂纪律是教师进行课堂教学的重要保证。

3、每一个老师都希望自己的学生在课堂上能够遵守纪律,善于思考,积极发言,努力学习,不讲闲话。

4、然而,好说好动是中学生的天性,加上他们思想不成熟、自控能力较差,常常会身不由己地违反课堂纪律,诸如交头接耳、左顾右盼甚至高声喧哗等等。

5、安静对课堂纪律和我们身心的好处正所谓一个课堂纪律的“好”与“坏”的评价“首先”是看这个课堂是否有安静的课堂气氛,如果没有一个安静的课堂气氛,再有能力的老师也无法安心的讲课和学生们无法安心的听课。

6、最终导致老师心情不好,教学效率下降。

7、学生无心学习,导致成绩不理想。

8、所以,课堂纪律良好的首要前提就是“安静”。

9、根据专家们了解,安静不只对我们的课堂纪律和成绩有帮助,对我们的身心也有很大好处。

10、那么,安静到底对我们的课堂纪律和我们身心到底有什么好处呢?我们小组经过收集资料分析总结出以下几点:安静有利于养生,有利于个人身体健康。

11、有两句古诗是这么写的:“安得此身如草树,根株相守尽年华。

12、”其意之一是说人若能像野草树木一样安静的话,就能健康长寿,颐养天年。

13、同学们如果留心观察,就会发现,乌鸦的叫声嘶哑难听,那是它们天天不断聒噪的缘故;夜莺的叫声婉转动听,那是因为它们在静谧的环境中展示歌喉。

14、该说的、做的,我们就积极地去说、去做;不该说的、做的,我们就一定不说、不做。

15、安静有利于提高课堂学习效率。

16、学习是一种脑力劳动。

17、它需要手到、心到、眼到、口到,需要开动大脑这架机器去思考、识记,理解。

18、它需要一种安静的环境。

19、当别人在学习时,如果你总是在说废话、做小动作,不仅影响自己,而且影响别人。

20、这种既不利己又不利他的行为你会去做吗?安静有利于个人养成良好的道德行为习惯,更能适应社会。

21、一个人,说的多,必将做的少;反之,做的多,说的必然少。

22、所以,我们想多干事,就应该少说,有时候甚至不说。

23、沉默是金,讲的就是这个道理。

24、有一句诗是“安得草木心,不怨寒暑移”,意思是说人要是有一颗草木一样的心,就不会抱怨天气变化、寒暑交替,遇事就会处变不惊,安之若素。

25、这是人生难得的一种品质,而获得它的前提就是保持安静。

26、成功=天份+努力+少说空话。

27、老师解决课堂纪律差时的方法:课堂是学校最基本的教学单位,它是一种有组织、有领导的师生共同进行的教与学的双边活动。

28、传统的课堂教学管理主要采取管、卡、压等办法以控制学生的问题行为,而结果往往是问题行为越来越多、越来越严重。

29、为了建立有利于教与学的积极的课堂气氛,教师可以采用以下方法进行课堂教学管里。

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