研究性学习教师评语（研究性学习论文）

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1、研究性学习是一种全新型的教学方式，它着力于学习的学，鼓励学生以类似科学研究的模式，进行主动探索。

2、它把目标指向学生的创新能力、问题意识、合作意识，以及关注现实、关注人类发展的意识和责任感的培养，而不仅是知识的传授和掌握。

3、它具有探究性、主体性、交互性、过程性、开放性等特征。

4、其实施过程和评价模式也有别于传统的课堂教学。

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